Основна школа „Јован Ристић“
Још 70-их година 20. века јавила се потреба да насеље Борча поред две постојеће основне школе („Стеван Сремац“ и „Раде Драинац“), добије и трећу школу. На иницијативу Града Београда, а захваљујући средствима Европске инвестиционе банке саграђена је Основна школа „Јован Ристић“.
Школа је добила име по политичару, државнику и историчару Јовану Ристићу, који спада у ред највећих државника Србије 19. века. Интересантна је чињеница да смо имали прилику да упознамо потомке Јована Ристића. Наиме, школа је од самог оснивања одржавала контакте са чукунунуком Јована Ристића.
Наша школа је почела са радом 1. септембра 2010. године. Тада је имала 25 одељења у које је уписано 764 ученика. Први ВД директор школе била је Весна Петровић, у 2011. године именован је директор школе Милета Ђоровић, а током 2022. године за директора школе именована је Андријана Шикл-Ерски. Највећим делом, колектив школе настао је спајањем наставника из две суседне борчанске школе, а такође и одељења су формирана спајањем ученика ове две школе. Школа је тада била четвороодељењска и настава се одвијала само у преподневној смени, док се од фебруара 2015. године, прелази на двосменски режим рада школе и настава се одвија у преподневној и поподневној смени, због константног пораста броја ученика и одељења.
Данас школа има 1160 ученика распоређених у 45 одељењa. Сваке године школа добије велики број молби за вантериторијални упис ђака првака, што је био случај и ове школске године. За ученике првог и другог разреда организован је продужени боравак.
Школа је опремљена савременом технологијом и наставним средствима. Часови се одвијају у учионицама и кабинетима који су опремљени и прилагођени потребама савремене наставе. Поред неопходног дидактичког материјала, школа располаже рачунарима, пројекторима, паметним таблама уз сталан приступ интернету, дигиталним уџбеницима, што омогућава да се наставни садржаји реализују на занимљивији, јаснији и интерактивнији начин.
У Основној школи „Јован Ристић“ постоји велики број слободних и ваннаставних активности, како би се изашло у сусрет различитим интересовањима ученика. Такође, формиран је велики број тимова и комисија у које су укључени сви наставници. У школи се организују различити видови заједничких активности путем којих се додатно повезујемо међусобно као и са локазном заједницом базар (новогодишњни/пролећни…), Дани Ристића, Фестивал науке, спортске и културне активности, такмичења, а ученици радо учествују и на разним ликовним, литерарним и другим конкурсима.
На једном од расписаних конкурса унутар школе, изабран је мото школе који гласи „Знање нам је моћ, слога испомоћ“, што одражава приступ наше школе образовању, као и вредностима које желимо да развијамо код ученика. Школа има и своју химну, а текст химне је састављен од стихова из песама које су писали бројни ученици школе, стварајући јединствену композицију и осликавајући дух заједништва. Од претходне године, излази наш школски часопис „Свет Ристића“, који доприноси промоцији школских догађаја, талената наших ученика, њихова уметничка остварења, креативне часове наставника и занимљиве прилоге из живота школе. У изради часописа имају могућност да учествују сви ученици и наставници.
У школи се уче четири страна језика и то: енглески, немачки, руски и кинески (факултативно) и две верске наставе (православна и исламска).
Школа користи 5500m2 који обухвата 24 учионице за ученике од 1. до 8. разреда и 8 кабинета, велику фискултурну салу, свечану салу, библиотеку, кухињу, зборницу за наставнике и канцеларије.
Уређено је школско двориште са три спортска терена за рукомет, кошарку и мали фудбал, као и 3 дворишна платоа прилагођена ученицима од 1. до 8. разреда. Услови у школи су прилагођени за ученике са посебним потребама (нпр. лифт, приступне рампе). Безбедност ученика је завидном нивоу захваљујући сталном видео надзору и редовном дежурству наставника.
Колектив чине и млади наставници и наставници са вишегодишњим радним искуством, који уче и који су заинтересовани за нова сазнања, тако да сваку нову ситуацију прихватамо као изазов и могућност за даљи развој. Овакав став отворености негујемо и код својих ученика.
У школи се посебно посвећује пажња стручном усавршавању запослених ( угледни часови, предавања, радионице, семинари-обуке…). Неки од запослених су аутори стручних монографија, приручника, одобрених уџбеничких комплета, неки су рецензенти различитих издања, учествују на научним и стручним скуповима, као и на конкурсима, аутори и реализатори акредитованих програма стручног усавршавања, узимају учешће у пројектима ван школе….
Ученици наше школе су на досадашњим такмичењима, конкурсима и смотрама освајали веома велики број награда и признања.
Активан Ученички парламент у нашој школи омогућава ученицима да учествују у доношењу одлука и организацији школских активности, развијајући код ученика одговорност, лидерске способности и свест о значају учешћа у демократском друштву.
Трудимо се да се име наше школе што чешће спомиње у позитивном контексту, а такође учествујемо и у хуманитарним акцијама. Покушавамо да ученици и запослени школу доживљавају као своју установу, којој ће се несебично давати, а самим тим ће потешкоће и изазови бити лакши.
У нашој школи се промовишу дечија права, обавезе и одговорности, као и развијање позитивних односа између ученика, развијање и неговање вредности – толеранције, другарства, међусобног уважавања и поштовања других. Добра атмосфера која влада у нашој школи подстицајна је за лични развој ученика и наставника. Водећи рачуна о индивидуалним особеностима ученика, негује се креативност и непрестани напредак ученика. Задовољни смо што се наш труд препознаје, јер све више родитеља жели да упише своју децу у нашу школу.
Наша школа учествује или је учествовала у великом броју пројеката. Неки од њих су: „Подршка ученицима избеглицама/мигрантима на територији РС“, „Учење кинеског језика“, „2000 дигиталних учионица“, „Школе за 21.век“, „Наша школа – твоја школа: ШКОЛА за све“, „Са мном је и…“, „Талис 2024“, „За лепшу школу“, „Заједно и безбедно кроз детињство“, „СТЕМ“, „eTwinning“, „Сарадња са мобилним тимом – подршка инклузивном образовању“…